ความสัมพันธ์ทางการเงินระหว่างนักศึกษา สล็อตแตกง่าย และสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาสะท้อนถึงสัญญาบางส่วน ในขณะที่ทั้งสองฝ่ายนำบางสิ่งบางอย่างมาสู่โต๊ะ – ค่าเล่าเรียนเพื่อแลกกับบริการการสอนที่มีการรับรองเมื่อตรงตามข้อกำหนดทั้งหมด – มีความแตกต่างที่สำคัญค่าเล่าเรียนที่จ่ายให้กับสถาบันนั้นค่อนข้างง่ายในการหาปริมาณในแง่ของมูลค่าเงินดอลลาร์ ณ เวลาที่โอน ค่าใช้จ่ายทั้งหมดสำหรับนักเรียนนั้นประเมินได้ยากกว่าเนื่องจากปัจจัยสองประการที่ถูกมองข้าม
หนึ่ง ค่าใช้จ่ายจริงของนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเมื่อนักเรียนต้องยืมเงิน
เพื่อชำระค่าเล่าเรียนเต็มจำนวนเมื่อชำระเงิน เนื่องจากค่าเล่าเรียนเพิ่มขึ้นและยังคงเพิ่มขึ้นทุกปี นักเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ถูกบังคับให้ต้องจัดหาเงินทุนอย่างน้อยส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีหนี้สิน
ภาระหนี้เฉลี่ยอยู่ที่ประมาณ 30,000 เหรียญสหรัฐ ด้วยดอกเบี้ยที่เพิ่มขึ้นตลอดอายุของเงินกู้ ภาระค่าเล่าเรียนของพวกเขาอาจมากกว่าจำนวนเงินที่สถาบันได้รับอย่างมาก มูลค่าปัจจุบันสุทธิของจำนวนเงินค่าเล่าเรียนที่จ่ายบวกดอกเบี้ยที่เรียกเก็บตลอดอายุการชำระหนี้ที่ถูกต้องที่สุดสะท้อนถึงค่าใช้จ่ายในการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่แท้จริงของนักเรียน
สอง มูลค่าที่สอดคล้องกันของบริการการเรียนการสอนที่จัดให้เพื่อแลกกับค่าเล่าเรียนนั้นยากกว่ามากที่จะประมาณการ
ชุมชนการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศได้กล่าวถึงมูลค่าทางการเงินที่คาดว่าจะได้รับจากระดับปริญญาตรีมาเป็นเวลานาน จนถึงไม่กี่ปีมานี้ เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่ารายได้ตลอดชีพของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีมีมากกว่าคนที่ไม่ได้รับปริญญา
ข้อความโดยนัยนั้นสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโดยมีค่าใช้จ่ายใด ๆ ภาระทางการเงินเพิ่มเติมจะถูกชดเชยด้วยรายได้ตลอดชีพที่มากกว่าเมื่อเทียบกับผู้ที่ไม่มีปริญญา
หนี้สินที่เพิ่มขึ้น
ในขณะที่บัณฑิตสร้างผลประโยชน์ที่เป็นรูปธรรมและจับต้องไม่ได้อย่างไม่ต้องสงสัย เหตุผลที่ไม่เคยถูกตั้งคำถามว่าระดับที่มากกว่าที่จ่ายสำหรับตัวมันเองในรายได้ตลอดชีพได้เริ่มสูญเสียความน่าเชื่อถือ
ภาระหนี้เฉลี่ยได้ลดช่องว่างระหว่างจำนวนเงินทั้งหมดที่จ่ายไปและรายได้
ตลอดชีวิตที่น่าจะเป็นไปได้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากที่ไม่สามารถหางานที่เหมาะสมได้
การจ้างงานเต็มเวลาเสริมสำหรับวิชาเอกของระดับปริญญาตรีเคยให้การบ่งชี้ถึงคุณค่าที่เป็นไปได้ของปริญญาก่อนหากยังไม่สมบูรณ์แก่ผู้สำเร็จการศึกษา ก่อนเกิดภาวะเศรษฐกิจถดถอยครั้งใหญ่ในปี 2550 บทบาทสำคัญของนายจ้างในการตรวจสอบเบื้องต้นของสัญญาระดับนั้นได้รับการสันนิษฐานอย่างไม่ต้องสงสัย ผู้สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่ได้รับการว่าจ้างเป็นประจำ
น่าเสียดายที่การหยุดพักฟื้นไม่ได้ให้งานในปริมาณที่คาดหวัง ระดับของอัตราการว่างงานและผู้ว่างงานในปี 2555 ได้รับการรายงานเป็นขอบ 50% โดยมีภาระหนี้ที่ระบุไว้ข้างต้น
สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่พยายามจะชำระหนี้ของวิทยาลัยขนาดใหญ่ด้วยเงินที่ได้จากงานที่ได้รับค่าตอบแทนต่ำ ผลตอบแทนจากการลงทุนที่สัญญาไว้จะกลายเป็นโอกาสที่ล่าช้าหรือไม่สามารถเข้าถึงได้
การสำรวจนายจ้างและการศึกษาล่าสุดจากภายในสถาบันการศึกษาอาจอธิบายได้บางส่วนว่าทำไมผู้สำเร็จการศึกษาบางคนจึงไม่สามารถหางานที่มีรายได้ดีได้แม้ว่าเศรษฐกิจของสหรัฐฯ จะฟื้นตัวอย่างชะงักงัน สล็อตแตกง่าย
